Ce printemps, on a accueilli l’association Demain Nos Enfants pour un cycle de trois ateliers d’éducation populaire autour de l’esprit critique et de la répartie !
Animés par Marthe, Nicolas, et Nadège Aïcha, ces trois rendez-vous de 2h ont permis de découvrir ensemble les outils de l’éducation populaire : repérer les arguments fallacieux dans le débat public, muscler sa répartie face aux préjugés, et comprendre comment fonctionnent les débats médiatiques.
L’idée : explorer ensemble les outils de l’éducation populaire pour aiguiser l’esprit critique et gagner en répartie face aux préjugés, tout en s’amusant !
Apprendre à repérer ce qui ne tient pas debout
Le jeudi 21 mai, premier atelier du cycle ! L’un des principaux thèmes abordés était le décryptage des « arguments tordus ». Émerge alors un fil conducteur du cycle : la question de l’identité française, et de la manière dont elle est construite par certains discours médiatiques.
Ensuite, on a discuté fake news ! Qu’est-ce que ça nous évoque, est-ce qu’on y a déjà cru, qu’est-ce que ça nous fait ressentir? Le groupe a aussi échangé sur ce que veut dire « éducation populaire », inégalités, injustices, rapports de domination, et sur la manière dont les médias parlent de ce que c’est « être français ».
Mais comprendre les fake news ne suffit pas à s’en protéger sur le moment : d’où l’utilité du second atelier : renforcer la répartie.
Le jeudi 4 juin, on a donc raconté des anecdotes vécues, où l’on n’a pas su répondre, quand les mots ou l’assurance manquaient, et on a pu rejouer la scène avec le recul en s’appropriant des outils concrets comme l’ironie, le proverbe, ou la métaphore pour y répondre !
L’objectif n’était pas de gagner le débat à tout prix, mais de ne plus se sentir démuni face à un propos qu’on sait injuste ou trompeur.
Créer un cadre où la parole circule librement
On a aimé le fait que chaque séance s’ouvrait par un brise-glace bien pensé par Marthe : un tour de table, suivi d’un jeu où chacun doit retenir et répéter le prénom d’une personne du groupe, qui fait de même à son tour. Une chouette manière de faire sentir que tout le monde a sa place, et de tisser la confiance dès le début ! La réussite de chacun dépend de l’attention portée aux autres, et la mémoire du groupe se construit ensemble.
On a retrouvé cette logique dans les jeux d’amorce de chaque début de séance : deviner le vrai et le faux chez son binôme, dire ce qu’évoque un mot, rebondir sur un nouveau. Des exercices légers mais qui posent les bases de ce que l’éducation populaire cherche à faire : partir du vécu et du ressenti de chacun, plutôt que d’imposer un savoir !
Relier l’intime au collectif
Le 18 juin, dernier atelier du cycle !
Plutôt que de rester sur l’argumentation, le groupe est passé par l’écriture : construire des poèmes à partir de fragments provenant de dictons, de chansons ou d’anciens ateliers qu’organisent Demain nos enfants ; c’est une autre façon de se réapproprier les mots dans laquelle on les recompose pour créer.
L’exercice suivant, qui consistait à mettre en mouvement dans l’espace les parcours migratoires de ses grands-parents, de ses parents et de soi-même, a permis de visualiser comment les trajectoires familiales diffèrent d’une génération à l’autre. Une manière sensible d’aborder un sujet souvent réduit à des débats abstraits.
Le dernier atelier s’est refermé sur un exercice de stand-up : deux minutes pour raconter une anecdote avec sa chute, sur la nourriture (en écho à L’Autre Champ et ses thématiques) ou sur sa propre identité française. Une manière de reprendre la parole, cette fois sans filet, après l’avoir apprivoisée pendant tout le cycle.
Ce qu’on retient et qui reste !
Au fil de ces trois rendez-vous, on a pas juste développé une liste de techniques, mais une posture : oser questionner ce qu’on entend, repérer les ficelles d’un discours, et retrouver les mots pour répondre quand on en a besoin. Des compétences que chacun peut désormais remobiliser dans ses propres débats, au jardin comme ailleurs !
Tu veux en savoir plus ?
Qui est Demain Nos Enfants ?
Demain Nos Enfants est une association d’éducation populaire, fondée en 2007 à Paris, qui donne la parole aux jeunes à travers des espaces de prise de parole, de création et d’ateliers pour celles et ceux qui veulent agir face aux enjeux de société actuels. Elle s’adresse en particulier à la jeunesse des quartiers populaires des 19e et 20e arrondissements de Paris !
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